记者 林佳琦 通讯员 程诗涵

杭州历史最悠久的小学是哪一所？很多老底子的杭州人都会给出答案——胜利小学。但要是真正听到学校长达424年的办学史，很多人还是会惊呼一声：这个时间跨度有点长！确实，从1599年一路走来，胜利小学薪火相传四百余年，是杭州乃至浙江省历史最悠久的学校之一。

4月20日，胜利小学举行了办学424年校史研究阶段性成果展示活动，学生登台亮相演绎了校友的故事，同时举行了《胜利故事（校友篇）》首发仪式，并成立校志编纂委员会，要把校史研究做得更深更实。

把校庆打造成独有“IP” 凝聚起胜利精神

400多年历史的学校，该如何做校庆活动？胜利小学给出了一个独特的答案：把校史做成课程，淡化校庆的概念，让“校庆日”的仪式得以不断延续。

从2021年开始，胜利小学就在打造这样一个独有的IP——校庆日纪念月，在每年的3月23日校庆日这一天，开启为期一个月的系列活动，聚焦学术交流、师生活动、校史钩沉，做成一套校庆日主题月的系列课程。让每位老师、学生，以史为载体，读懂崇文书院的文化积淀，读懂学校经历的起起伏伏。

在当天的活动中，胜利小学的孩子们以角色扮演的方式，向大家介绍学校的历任知名校友：国学大师王国维、革命文艺家夏衍、著名作家张天翼……通过胜利校友故事展演及校史绘画展示，同学们带领大家重温了424年的厚重历史。

现场还发布了学校校史研究阶段成果——《胜利故事（校友篇）》，这本校友故事集是继“校长篇”和“名师篇”后，校史故事系列的第三辑。自2021年以来，学校便成立了校史研究项目组，开启了“胜利行动：百年名校文化传承与创新的校本探索”。三年来，老师们利用业余时间查阅了大量资料，走访了近百位校长、老师和校友，并在每年校庆日活动中，发表一本《胜利故事》，至今已形成30多万字的故事集和一本连环画作《杏坛灯塔》。

胜利小学党委书记、校长郭荣强说：“我们不关注整百整十年的校庆，而是每年坚持做、认真做校史课程。在这个主题月的课程中，每一个老师、学生都能深切感受到校史带给自己的一种厚重的力量和文化的底蕴，并在这种自豪感的催发下，凝聚起独特的胜利精神。”

“胜利故事”要走到

更深远的地方

丰厚的校史为一代代胜利学子筑起了坚实的精神家园，而一部校志最能彰显一所学校的悠久历史和厚重文化。活动现场，杭州市胜利小学“424年校志编纂委员会”正式成立，学校聘请了浙江大学历史系副教授陈志坚、浙江省徐霞客研究会副秘书长张小宇和杭州市政协教科卫体委办公室主任、市文史研究馆特约研究员陈江明为“校志编纂委员会”顾问，梳理学校文脉，挖掘历史细节，把校史研究做得更深更实。

活动现场还安排了学校体艺教学成果汇报表演，学校弦乐团、民乐团、舞蹈队、合唱队、昆曲社团、英语戏剧社团等纷纷亮相，充分展示了胜利小海燕的综合素质。

同时，学校还成立了“一带一路”学研中心暨余慕鸿教授工作室。余教授是我国与中亚五国互动交往中发挥重要作用的专家，他领衔的哈萨克斯坦研究中心是全国四大中心之一。在余教授的助力下，学校将开启与中亚五国的教育深度交流，把胜利故事带到更远的地方。

从一叶崇文舫舟出发，再到一体四翼的集团巨轮，上城区教育局党委书记、局长项海刚在致辞中祝福胜利小学，希望学校借此契机，持续、系统地加强校史研究，在传承与创新中续写胜利故事、上城精彩。