记者 黄莺

“看到一个圆，你会想到什么？”“云朵可能变成什么？”……5月7日，爱写作的狮子名师公益课第11场活动，邀请杭州市娃哈哈双语学校语文教研组组长潘青青，在杭州图书馆带孩子们开启了一场奇妙的想象力之旅。

讲座开场，潘老师就拿出一个圆形，让孩子们都来说说，它可能是什么。“足球”“比萨”“笑脸”……孩子们兴奋地一个个举起小手。

随着潘老师的鼓励和激发，孩子们的想象越来越多。当潘老师问孩子们云朵可能是什么时，孩子们开始天马行空：“猫”“狗”“老爷爷”“头发”……

接下来，潘老师开始支招，指导孩子们怎么充分利用想象力，完成一篇创意作文。

潘老师给出的妙招是：打开想象，不断拓展故事边界。首先，故事的主角可以没有边界。然后，任何时间都可以成为故事发生的时间，比如3023年、凌晨五点、星期八……任何地点都可以成为故事发生的场所，比如牛肚子、泥土里的宫殿、外太空……另外，内容也可以无边界。总之，孩子们可以尽情想象。

想象打开后，开始写作前，潘老师建议孩子们确定一个故事主角,起一个有趣的题目。她给孩子们看了一些有趣的题目：一时间，孩子们都特别兴奋，给出了许许多多有趣的故事题目：《飞不起来的小鸟》《云上的房子》《滚来滚去的小土豆》……一个个鲜活的题目冒出来，让人很期望看到故事内容。

有了好的题目，下面该构建故事了。潘老师以题目《一本有魔法的书》为例，教孩子们围绕题目提出有价值的问题。这些都做好了以后，就要学会在想象世界里坐过山车，情节要做到一波三折，跌宕起伏。这样就能吸引人看下去。

怎么帮助自己写作时展开想象呢？潘老师有个建议：可以听一些有趣的音乐，跟着音乐展开联想。随即，她就在现场放了几首有趣的音乐，有的感觉穿行在森林里，风在耳边吹过；有的像在山洞里行走，有着叮叮咚咚的滴水声。孩子们听得可认真了，有的马上动手写了起来。