《白塔公园》 杭州市娃哈哈双语学校2A班 徐铭辰

本版主持 张娜

游大明山

杭州市文澜实验学校一（2）班 孙旻佑

五一劳动节，爸爸妈妈带我去了大明山玩。

大明山风景特别美。我们坐上缆车，随着缆车慢慢升高，一座座山峰被我们踩在脚下。忽然，我看到一座山上的石头像一根根手指矗立在山上，我惊奇地发现这就像《西游记》里的五指山啊！

缆车继续上升，终于到了山顶，这里有我最期待的超级滑滑梯。我穿上裤套，戴上袖套和手套，就迫不及待地坐到了入口处。叔叔问我准备好了没有，我深呼吸几下后，朝叔叔点了点头。叔叔轻轻一推，我就飞快地滑下去了，只感觉风从我耳边呼啸而过，我好像老鹰一样从天空俯冲下来，不一会儿就到了终点。

滑滑梯下山，真是又好玩又刺激啊！

指导老师周丽华：

旅行给小作者带来很多快乐，无论是看到令人惊喜的“五指山”，还是惊险刺激的滑滑梯，都让小作者难以忘怀，他用最真挚的语言和我们分享这份快乐。

沙滩

杭州市文澜实验学校一（5）班 陈宇浩

今天天气晴朗，妈妈带着我、姐姐和弟弟，去临海白沙湾海滨公园玩。到达海滨公园，我们发现没有带玩沙子的工具，就在旁边的小卖部买了铲子、小桶和鱼兜，顺便吃了点东西。

我们带着兴奋的心情迅速往沙滩方向跑去，看到了湛蓝湛蓝的大海、金黄金黄的沙滩……我们在沙滩上铲沙子玩，沙子很柔软，踏下去一步一个脚印，我还捡到了好几个贝壳呢！我们用鱼兜装着沙子淘洗，留下了晶莹剔透的小石头，用小桶装着带回家。

指导老师陈晓月：

去海边沙滩玩，是小朋友们最喜欢做的事情之一。小作者写了自己和家人一起去海滨公园玩耍的经历，写得详细又生动。大海的美丽，让人激动，铲沙子、捡贝壳、玩石头，都是那么有趣，让他流连忘返！

挑战攀树

杭州市文澜实验学校一（7）班 魏子睿

今天阳光灿烂，微风拂面，我和妈妈一起去参加了新奇有趣的活动——攀树。

活动一开始，我畏畏缩缩，觉得有点高不可攀，一直提不起兴趣，因为这可不是我们理解的类似于简单的猴子爬树。爬树和攀树的区别是：爬树就是没有准备，没有绳索，那攀树是有准备有绳索的，而且是一项身体和心理的考验与挑战。老师说：“左手要抓着一个节，右手要抓着另一个节……”当我发现要战胜这么多内容的时候我想着还是不要参与了，然而妈妈却一直鼓励着我去试一试。在妈妈不断的鼓励下，我跨出了第一步。

在爬树的时候我感觉好高啊，我能行吗？我心里的小恐惧人又出现了，害怕得只想哭，但是现在被悬挂在树的半空中，叫天天不应，叫地地不灵，于是我硬着头皮一步步尝试着向前。树顶的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小朋友，你真棒！”我又鼓起勇气一步步往上攀。

爬到树顶的时候我感到好激动啊，那一刻我觉得我是那么勇敢，那么成功！

指导老师郑涌霞：

小作者能够将自己的攀树经历记录下来，足见这是一次非常记忆深刻的活动。对于自己从胆怯到挑战成功的心情起伏变化写得非常细致，让读者感受到了一个敢于尝试和挑战的棒棒男孩哦，相信你以后都会越来越勇敢！

我家的“新成员”

杭州市文澜实验学校一（8）班 王昊骐

前不久，我家来了一对“新成员”。它们有着软软的身体、硬硬的壳，挪动起来还会留下一道黏黏的透明痕迹。它们是谁呢？没错，是一对可爱的白玉蜗牛。

为了让新来的小家伙们能有一个舒适的环境，我和妈妈准备了一个干净透气的塑料盒子，作为它们的新“家”。一开始，它们似乎是不太适应新环境，一动不动地贴在盒子上，我轻轻用手指触碰一下它们的身体，它们就会把头缩得更深，像个害羞的小宝宝。

为了能够仔细观察它们，我特意择了一片新鲜的菜叶，果然经不住美食的诱惑，两个小家伙小心翼翼地探出脑袋，环顾了四周后，慢慢地朝着目标挪去，用它们那樱桃小嘴一点一点地抿着吃。我这才看清蜗牛的头上有两对细细的触角，前面一对短的，后面一对长的，长的触角顶端还有个小小的毫不起眼的圆点，那是它们的眼睛。

不一会儿，菜叶就被蜗牛啃得千疮百孔，我不禁惊叹蜗牛享用美食的速度也太快了吧！妈妈说，它们是世界上牙齿最多的动物，小小的嘴里竟然有两万多颗牙齿，简直太不可思议了！

现在每天放学回家我都会有任务，就是给蜗牛的“家”来个大扫除，顺便把它们从“家”里请出来，带它们放放风，呼吸一下新鲜的空气。有时候它们在“家”里待得闷了，自己也会“越狱”，多么调皮、多么有趣的蜗牛啊！

蜗牛教会了我很多新的知识，带给了我更多简单的快乐，也让我多了一份责任心，看到了生活的美好，懂得了珍惜生命中每一个美好时刻，它们现在已然成了我最好的朋友。

指导老师周玲玲：

小作者通过自然细致的观察，为我们描述了蜗牛的外形特征，字里行间能看出小作者的细心。文章既体现了小作者强烈的求知欲，又流露出了对小蜗牛的喜爱之情。难能可贵的是，小作者通过照顾蜗牛的日常起居，不仅收获了简单的快乐，更是从小培养了一份责任心，这真是一段美好的经历！

我的弟弟

杭州市文澜实验学校一（8）班 蔡允赫

我有一个弟弟，他的小名叫：兜兜。

一天放学回到家，我问妈妈：“我想问你一个问题，可以吗？”妈妈说：“好的，你想问我什么呢？”我说：“我想知道，兜兜是我的兄弟，还是家人，还是朋友？”妈妈笑了笑，问道：“你觉得呢？”于是，我开始静下心来认真地想了想。

当我和他拥抱的时候，当我们一起洗澡一起睡觉的时候，我觉得他更像是我的兄弟。

当妈妈给我们分糖果的时候，当我们一起给爸爸唱生日快乐歌的时候，我觉得他更像是我的家人。

当他受伤了我很担心的时候，当我们一起开心地玩耍的时候，我觉得他更像是我的朋友。

“妈妈，我知道答案了！”我兴奋地说道，“兜兜不仅是我的兄弟，也是我的家人，更是我的朋友！”

妈妈说，“你说得非常对，因为兄弟、家人和朋友，都是互相分享快乐、分担忧愁的，所以兜兜可以是每一个角色。”

我希望我和兜兜永远幸福地在一起，也希望我和更多的家人、朋友，永远开心地相处下去。

指导老师周玲玲：

小作者从一个问题出发，引发了一系列关于弟弟的思考，在不同的情景下，弟弟充当了不同的角色，最后又扩展到和家人与朋友的关系，引导孩子有一个积极正向的社交心理。

小猫出生了

杭州市文澜实验学校一（8）班 丁凝

晚上我正在写作业的时候，突然听到一阵细细软软的猫咪叫声，我就跑过去观察一下情况，惊奇地发现，有两只小猫居然已经出生了。

刚出生的小猫体形非常瘦小，身上有一层薄薄的白色绒毛，像一只小老鼠。它们的叫声非常微弱，眼睛紧紧闭着，身上还挂着一条大概2厘米长的脐带，那是猫妈妈刚刚辛辛苦苦咬断的。

正在生产的猫妈妈，特别虚弱，嘴巴微微张开，当我靠近的时候，它会对我发出“哈……哈”的低吼声，仿佛在对我说：不要靠近我的宝宝！

很快，随着第三只小猫的出生，还掉出来了一块胎盘，猫妈妈舔了舔，吃掉了，我知道那是为了更快恢复体力。

又过了一会，第四只小猫出生了，这时生产全部结束了。

看着虚弱的小猫咪，我特别担心它们会出现意外；看着刚生产完的猫妈妈看起来很疲惫，但是却一直细微照顾着小猫咪们，猫妈妈真的特别的辛苦和伟大！

指导老师周玲玲：

小作者可以把刚出生的小猫咪的样子通过不同角度描写得非常细致，最后对猫妈妈的行为进行了自己的分析，非常棒！如果可以再把结果做个升华就更棒了！

小豆芽成长记

杭州市文澜实验学校一（11）班 林也行

在一节劳动课上，老师发了一盒绿豆种子，让我们回去种植。

一回到家，我先给绿豆泡了8到12小时的温水澡。然后，把水倒掉，再给它们盖上一层湿漉漉的棉被。最后，我给它们撑了个蚊帐，等待它们长出绿头发。

第二天，它们吃饱喝足了，绿豆的肚子开始膨胀，都把衣服撑破了，露出雪白雪白的肚皮。

第三天，绿豆长出了一根又细又长的尾巴，衣服的裂缝更大了，像极了一只张嘴吐舌的青蛙。

第四天，绿豆的小尾巴越来越长，甚至长出了胡须，还长出了嫩嫩的绿头发。

第五天，绿豆脱掉了绿衣服，尾巴更长了，胡须更密了，头发更绿了。

晚上，我给它们安了一个温暖舒适的家，好让它们更茁壮。

指导老师程来来：

在小作者的笔下，豆芽的每一次成长都极其灵动且富有意义。从雪白的肚皮撑破豆衣，到逐渐长出绿头发、长尾巴、密胡须，我们看到的不仅是豆芽的生长，更是童年对幼小生命的赤诚的爱与想象。正是这份爱与想象，让平凡的事物生长出诗意，温暖人心。