记者 赵月华

5月13日，爱写作的狮子名师公益课第12场活动，邀请杭州市拱宸桥小学青年语文教师周梦婷，在杭州图书馆教小记者们用三个小窍门学会创意写作。

讲座开场，周老师给大家播放了一段小品，视频中的主角一写作文就犯难，不够贴近生活、绞尽脑汁凑字数、时常会写错别字……由此引发的搞笑情节给讲座现场带来了阵阵笑声，也引起了同学们的共鸣。

有孩子主动举手说：“我觉得写作文最难的地方是不知道什么该写，什么不该写！”

周老师告诉大家，写作就像穿衣服，要根据天气来搭配合适的衣服，所以写作文是一个做选择的过程，要想提升写作的兴趣，首先要丰富自己的“写作小仓库”。

如何丰富素材库？她教给大家几个小方法。留心观察生活细节，再思考总结自己的感受，以此来丰富写作的“素材库”。

她还建议大家从喜欢的动画片入手，将主人公换成自己，把情节写下来。

仅有观察和想象还不够，平时可以多参加比赛、把作品编订作文集，坚持写日记，日积月累下每个人都能拥有源源不断的写作灵感。

低年级孩子写作文有一个共通的毛病，喜欢滥用成语，这也直接导致很多人的作文总是写不长。想改掉这个习惯，周老师教大家用句子代替成语，把短句连成段落，在还原情景时要学会描写细节。

她以投篮为例，让小记者们现场实践，把简单的动作分解成一个个慢动作。“蹲下来”“瞄准篮筐”“举起双手”“向上一跃”……孩子们七嘴八舌地说着，原本两个字的简单动作，在大家的一番讨论下变成了画面感十足的运动场景。

当天，参加讲座的大多是二三年级的小记者，刚接触写作，多少有点犯难。周老师鼓励大家：“好的作文都是从流水账写起的，不会写就从仿写开始。”

仿写的首要条件是大量阅读，但阅读不只是用眼看，还要用脑思考。她希望大家在看书的同时养成记笔记的好习惯，有意识地标记或摘录一些打动自己的词句，把它们用在日常写作上。

最后，周老师和孩子们约定，在生活中要多看、多写、多思，多练习是写作的根本秘诀，“千万不要怕写不好，多写多练，每个人都能写出好作文”。